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静待花开之三四十四(第1页)

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(地球村部聊天室记事v)

shapeyourfuture塑造自己的未来

sarahbpeck

there’sthemarble,there’sthechisel,这里有大理石,这里有铁凿,

takeit,workittoyourwill;拿起凿子,按照自己的意愿来雕琢;

youalonemustshapeyourfuture,上天给你力量和技巧,

heavensendyoustrengthandskill.自己的未来全靠自己来塑造。

44.随波逐流式的一厢情愿

清风:你对信息技术与课堂教学深度融合是怎么看的?

若晨:是喜欢好听的话呢,还是喜欢不好听的?

清风:兼听则明,偏听则暗。两者都听,不嫌多吧?

若晨:好的就是新鲜时尚,敢与传统比试高下。至于说的不好听的就是,随波逐流式的一厢情愿。

清风:你这不是信口开河吧,何以见得是一厢情愿?

若晨:我曾经听人说,电视看得太多,思考力会下降,想象力变贫乏。

清风:有联系吗?

若晨:如果真的深度融合啦,那跟看电视有何不同?

清风:我还未想过,不知道结果。但我听说过,北京某学校,禁用多媒体,不知是何故?

若晨:别的我也不曾想过,但就语言教学而言,灵活机动更见功力。

清风:语言是活的,即兴效果好。就像爵士音乐,演奏无谱音乐,适应现场气氛。

若晨:阅读与思考,听读与问答,背诵和听写,朗读与演讲,需现场演练,用不着课件。

清风:生生互动,师生互动,灵活机动,气氛活跃。多媒体实在多此一举。

若晨:做试卷就更用不上白板啦。有科学研究显示,纸质阅读记忆深。

清风:那多媒体是不是没用了呢?

若晨:偶尔用用也未尝不可,新鲜感还是需要一点。比方说,看看英文电影哪,听听英文歌曲呀,播放相关图片呀。

清风:这些可以在家里进行的,课堂上的时间毕竟有限。

若晨:所以还是务实一点好,做事情要多一些思考。

清风:当然咯,你我说的也许存在欠缺,有必要听听他人的高见。

若晨:倾听是美德,当洗耳恭听。望不吝赐教,愿更上层楼。

(本章完)

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